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8 de marzo, DÍA DE LA MUJER

 

Os copiamos el texto que leyeron tres alumnas y tres profesoras el día de la mujer en el acto que se celebró en la entrada del centro,  así como algunas fotos de las actividades realizadas en este día. 

 

Un año más el IES Guadarrama quiere sumarse a los actos que en todo el mundo se organizan con motivo del día de la mujer. La primera celebración del Día Internacional de la Mujer se realizó el 19 de marzo de 1911 en Europa, específicamente en los países de Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza, y su conmemoración se ha venido extendiendo desde entonces a otros países y continentes.

Ante las voces que se oponen a que se hagan actos y se visibilice este día, queremos  recordar que la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró 1975 Año Internacional de la Mujer para  conmemorar la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad de oportunidades muchas veces menores ante las del varón, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona. Y también queremos recordar que la ONU en 1977 invitó a todos los Estados a declarar el Día Internacional por los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional.

Un año más estamos aquí como mujeres, como profesoras, como alumnas, como hijas y  madres, como hermanas, como esposas, como compañeras.

Nosotras, profesoras, cobramos lo mismo que vuestros profesores y tenemos sus mismos derechos.

Nosotras, alumnas, podemos tomar las mismas decisiones y tenemos los mismos derechos que nuestros compañeros.

Pero en muchas partes las mujeres no gozan de nuestros derechos y, además, todas sabemos que, incluso en nuestro país, sigue existiendo desigualdad, mucha desigualdad. Basta con que miremos en nuestro entorno y pensemos quiénes llevan el peso del cuidado de los menores y de los mayores o quiénes llevan la mayor carga de las tareas del hogar.

Hacemos nuestras estas palabras de Mary Wollstonecraft, filósofa y escritora inglesa del siglo XVIII, una de las pioneras que luchó por la igualdad de la mujer:

Yo no deseo que las mujeres tengan poder sobre los hombres, sino sobre ellas mismas.

 Gracias por apoyar a las que no tienen voz.

 

 

 

 

 

 

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Cubifícate

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Cubifícate: para decorar el cubo grande que vamos a instalar en el hall del centro, hemos dejado en consejería unas plantillas para crear un cubo de papel (tanto en A4 como en A3) para que dibujéis y escribáis mensajes en torno a los Derechos Humanos, hasta el 28 de febrero. Participa y deja tu huella en el cubo.

MESA REDONDA SOBRE LA EDUCACIÓN EN DIFERENTES PAÍSES

El 28 de enero se celebró un acto en la biblioteca del instituto para hablar sobre la educación en diferentes países. A este encuentro acudieron padres y madres de Argentina,  Colombia, Ecuador, España (Andalucía y Asturias), Marruecos, Paraguay, Perú y Venezuela  y una abuela rumana cuya nieta iba traduciendo sus palabras.

Tras la presentación del acto por parte de la directora del centro, los estudiantes comenzaron a  formular sus preguntas. Cada uno de los asistentes fue explicando cómo era la educación en sus países desde la escuela infantil hasta la universidad.  A continuación, comentaron algunos hechos de  su etapa escolar como, por ejemplo, su experiencia con profesores y compañeros, recuerdos de algún maestro o maestra que les influyó especialmente, anécdotas, normas, horarios,  castigos, etc.  Por último, dieron consejos para los asistentes.

Este encuentro nos ha parecido muy interesante porque de esta forma hemos aprendido sobre otros países, aunque algunos tuvieran una educación parecida, se apreciaban diferencias en diversos puntos. Nos hizo pensar sobre ¿cómo es posible que hubiera esos castigos? O  ¿Por qué en España no es la universidad gratuita igual que en algunos países latinoamericanos?

Nos llamó la atención alguna anécdota personal como, por ejemplo, la que relató una de las asistentes, contó que en una escuela venezolana  clasificaban a los niños y niñas según su estatura y las clases se formaban en función del tamaño y no de la edad, por tanto,  ella, que siempre fue muy alta,  tuvo que compartir aula con chicos y chicas mayores que ella. Todos coincidían en que la educación en su infancia la mayoría de los colegios separaban según el sexo, en España también.

Asimismo, resultaron muy interesantes los consejos que nos dieron:

  • Siempre hay tiempo que estudiar.
  • Hay que aprovechar el tiempo al máximo.
  • Dejar de lado el móvil.
  • Disfrutar de la educación que tenemos y de los medios de los que disponemos.
  • Ser buenas personas.

La preparación del acto y este resumen han sido realizados por la clase de 3º C:

Aaron, Alejandro, Andrea, Cristian, Cristina, Eman, Iulia, Jaime, Kristiyan, Luis, Nuria, Paula y  Silvia.

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LIPDUB de 1º ESO

 

  Sale a la luz otro proyecto pedagógico: el Lipdub protagonizado por alumnos de 1º ESO con mensajes educativos dentro del plan de actividades The Cube Project.

Foto contra la violencia de género

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Esta foto ha resultado ganadora del concurso organizado en el instituto el Día Internacional de eliminación de la violencia contra las mujeres. El premio se ha fallado esta semana y la directora ha hecho entrega del premio a la ganadora, Cristina Landa de 3ºESO.

Desde la biblioteca felicitamos a Cristina por esta magnífica foto que simboliza lo que día a día sufren tantas y tantas mujeres.

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Paisajes misteriosos de Suecia

 

      Ya puedes visitar la exposición sobre la novela negra sueca en la biblioteca del centro, titulada Paisajes misteriosos de Suecia, donde encontrarás las obras de los grandes pioneros del género, Maj Sjöwall y Per Wahlöö, que evidenciaron el espejo roto del estado del bienestar sueco, y que continuó con magistral maestría, Henning Mankell, a través del inspector Kurt Wallander. El boom de la novela negra nórdica: Stieg Larsson, creador de uno de los personajes más incómodos, hirientes y posmodernos de la literatura sueca, Lisbeth Salander. Y, finalmente, el último eslabón, Jens Lapidus, con su trilogía dedicada a Estocolmo, donde realiza una brutal radiografía de la capital holmiense, aunque ya más influenciado estilísticamente por la novela norteamericana, como James Ellroy’s.

 

Textos contra la violencia de género

La tumba de las luciérnagas, narración escrita por Lorena Breña Blanco de 4º ESO con motivo del Día Internacional de la eliminación de la violencia contra las mujeres.

LA TUMBA DE LAS LUCIÉRNAGAS

                                                                                          09/09/2013

Querido diario:

Hoy yo Aria Moore de 17 años nacida en  Nueva Zelanda creo haber conocido a mi primer amor. Todo ha sucedido cuando él ha aparecido por la puerta del instituto.

 

                                                      29/12/2013

Queridísimo diario:

Siento que  hoy me va a explotar el corazón, he quedado con mi gran amor. Se llama Park Jimin, tiene 22 años y nació en Corea del Sur. Hemos ido al parque y lo mejor es que…¡me ha pedido ser su novia!

 

                                                                                          29/01/2014

Queridísimo diario:

Hoy hace un mes desde de que soy novia de Jimin, por eso hemos ido al lago de las luciérnagas, donde voy habitualmente, ya que me trae recuerdos de antes de que mi padre muriera. Está repleto de luciérnagas que brillan sin parar con una luz deslumbrante.

                                                                                          19/04/2014

Dudoso diario:

La gente me dice que he cambiado. He dejado todo de lado para estar con Jimin. Por otra parte me he dado cuenta que alguien tiene acceso a mi móvil y… no me ha gustado enterarme que fuera Jimin el que tenía acceso.

                                                                                          29/05/2014

Miedoso diario:

Hoy he ido al cumpleaños de mi amiga, pero antes de salir de casa Jimin me ha hecho cambiarme de ropa. Cuando he llegado a casa era un poco más tarde de la hora prevista, él estaba esperándome y ha comenzado a chillarme e insultarme y después se ha ido dando un portazo.

 

                                                                                         09/06/2014

Raro diario:

Hoy por la mañana ha venido Jimin ha disculparse por lo que ocurrió ayer y yo he decidido perdonarlo. Hemos vuelto a ir al lago pero la luz de las luciérnagas ha menguado, siento que algo va mal.

 

                                                                                        09/09/2014

Tenebroso diario:

Hoy he visto a Jimin por primera vez desde las vacaciones de verano y le he notado un poco raro y ni siquiera me ha dirigido la palabra.

 

                                                                                          09/10/2014

Mentiroso diario:

He ido con mis amigas de compras y he notado como alguien nos vigilaba a cada paso que dábamos. De repente me he girado y he visto a Jimin que se escondía y que estaba siguiéndonos, y aunque luego le he preguntado por qué lo hacía, lo ha negado todo y me decía que estaba loca.

                                                                                          09/11/2014

Oscuro diario:

Finalmente nos han dado las notas y nunca habían sido tan malas. Por la tarde he ido a pasear con un amigo de mi barrio y al verme  Jimin se ha enfurecido lanzándome al suelo y ha empezado a insultarme y a chillarme como un loco.

                                                                                          09/12/2014

Negro diario:

Cada vez tengo más marcas en el cuerpo y me cuesta más ocultarlas. Jimin siempre está enfadado, todo lo que hago le parece mal y me culpa de todo… Ya no voy al lago, pero sé que las luciérnagas pronto dejarán de brillar.

                                                                                          09/01/2015

Diario mortal:

Estoy en medio de un lago con luciérnagas que ya no brillan. Esta será la última carta que escribiré pues este es el final de mi vida, ya no puedo aguantar más. Este es mi adiós y así quedaré libre de este amor tóxico.

Han dejado brillar las luciérnagas, su luz se apagó para siempre.

 

                                                                 Lorena Breña Blanco

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